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為什麼要走絲路呢? 無非是起源於小時候念地理課本的眾多幻想。
不得不說，我個人還是推崇那個國家編譯館的年代。大量的山脈與河流，地名省會與鐵路，四季變化與農作，在煩悶失落的學生時代，這些文字多少替我建構出許多旅行的幻想。
現在想起來，也多虧了當時的記憶，現在才慢慢明瞭這些教材的背後，其實可以激發出這麼多交錯綜橫的學問，從天文、氣候、歷史、人文，人類的發展到眾多背包客出走尋找自我，以及回家後的許多沉澱與反思。
現在的教育制度對我來說很陌生。倘若我真有孩子要上學，也充滿害怕、恐懼與擔憂。一方面期望自己的孩子可以對於世界充滿想像力與創造力，一方面又怕自己的孩子跟不上社會主流的教材、價值觀與政治政策，而失落在學校教育的二十年中。
離題了。
話說，為什麼要走絲路呢? 無非又是一趟”尋找”的過程。不過這次不一樣，這次不是帶著孤單愴然的心情看蒼芎，而是在工作忙碌之後的小確性之旅，以及帶母親一起出遊的孝親之旅。
“尋找”的過程，無外乎逆流而上，或順勢而下。
“母親”永遠是尋找源頭、抵達終點的代名詞之一。那麼，帶著自己的母親回到祖國的懷抱，一親漠漠大戈壁上的芳澤，或許有不同的收穫。
一切想像總是美好的。
所有書本、電影中美麗神祕與韻味深長悠遠的絲路，在中國發達、四處興起基礎建設的時代變遷下，讓這趟旅行加了難以消化與承受的調味。
不過，這也就是旅行特別的地方。
去一個你以為是這樣的地方，發現這地方就跟你想像的一樣——興奮與實現，
去一個你以為是這樣的地方，才發現原來這地方早已改變——幻滅與成長；
去一個你沒有以為的地方，才發現這地方不就這樣——淡然與明瞭，
去一個你沒有以為的地方，發現原來這地方有這麼多新奇的模樣——再度興奮與實現。
人生不也一樣。認識一個人、認識一份工作、認識一個組織與認識一個國家與世界。
小的循環與大的循環，週而復始，拼湊成一段屬於自己的人生。
這也是我很愛的一部分。
就這樣，踏上絲路之旅，同時，也是玄奘取經之路。
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